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Theorie und Empirie der Sozialpädagogik
Jana Heer
t zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel von StEG-Tandem. In S. Kielblock, B. Arnoldt, N. Fischer, J. M. Gaiser & H. G. Holtappels (Hrsg.), Individuelle Förderung in der Ganztagsschule, S. 135-156 [...] s-Transfer als prozesshafter Dialog. Sozial Extra, 2019(4), 271-275. Brisson, B., Dohrmann, J., Fischer, N., Heer, J., Heyl, K. & Klieme, E. et al. (2019). StEG-Tandem. In StEG-Konsortium (Hrsg.), Individuelle …